El equipo del servicio de asesoramiento LGTB de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias participó el pasado fin de semana en las VII Jornadas de Educación de la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales (FELGTB), un encuentro al que fue invitado el departamento para exponer los detalles del protocolo de atención al alumnado Trans*, puesto en marcha recientemente en el Archipiélago.

El servicio participó como ponente de la jornada, dentro de las exposiciones enmarcadas como ‘Buenas prácticas en la Administración Pública’; Cantabria, Cataluña y la Comunidad Valenciana fueron las tres regiones que participaron junto a Canarias exponiendo iniciativas públicas para educar en el respeto a la diversidad afectivo-sexual en la escuela y programas contra la homofobia y transfobia.

El equipo del Gobierno de Canarias destalló en el encuentro estatal, celebrado en Alicante, las características del programa de medidas de educación por la igualdad y por la diversidad afectivo-sexual de la Consejería, recogidas en el ‘Plan para la Igualdad y la prevención de la violencia de género’ del ejecutivo autonómico.

Así, el servicio señaló la puesta en marcha del nuevo protocolo de acompañamiento al alumnado Trans*, que convierte a Canarias en Comunidad Autónoma pionera en la integración de los menores Trans* desde los centros educativos, con medidas como la plena identificación del alumno o alumna por el nombre sentido en su centro escolar o el uso de este nombre en todos los listados y en el trato diario en las aulas.

Además, el equipo LGTB de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias indicó en su exposición la creación de un servicio de asesoramiento para toda la comunidad educativa del Archipiélago, con el que ya este curso escolar se han impartido formaciones y charlas de concienciación para más de 600 alumnos y alumnas y 80 docentes de las Islas.

El cuerpo técnico que se encarga de este asesoramiento colabora, así, en la difusión del protocolo y, de forma paralela, funciona como equipo orientador, prestando apoyo puntual a los centros educativos e interviniendo en casos específicos cuando los centros así lo solicitan.

Las jornadas de Educación de la FELGTB, que este año se han celebrado bajo el lema ‘El derecho y el deber de educar en diversidad’, reunieron en la Universidad de Alicante a ponentes del ámbito de la administración pública, docentes de distintas etapas educativas y expertos en educación por la diversidad sexual, de género y familiar.

Entre las ponencias docentes, también hubo espacio para un centro educativo canario: el Centro de Educación Infantil y Primaria Guayonge, de Tenerife, que expuso su proyecto interdisciplinar para educar en la Diversidad Sexual y de Género desde Infantil, integrando, además, en este trabajo a las familias y personal docente y no docente.  ​