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jueves, 28 de marzo de 2024 00:00h.

Los niños de Hermigua “se ponen en el lugar del otro” para conmemorar el Día Internacional de las personas con discapacidad

El Servicio de Día organiza esta tarde diferentes talleres encaminados a mostrar el día a día de las personas con capacidades distintas

Juan Ramón Pérez Ramos Teniente de Alcalde y Concejal de Infraestructuras y Servicios a la Ciudadanía 3

El Ayuntamiento de la Villa de Hermigua, a través del Servicio de Día de la Concejalía de Servicios a la Ciudadanía, conmemora hoy el Día Internacional de las Personas con Discapacidad “mediante la celebración de diferentes talleres que tienen como objetivo ponernos en el lugar de las personas con distintas capacidades bajo el lema nos ponemos en el lugar del otro”  afirma Juan Ramón Pérez Ramos, alcalde accidental de Hermigua antes de señalar que “queremos que nuestros niños modifiquen su percepción hacia las personas discapacitadas y que a la vez sean capaces de valorar y anteponer todo lo que poseen y no de lo que carecen.”

El también Concejal de Servicios Sociales señala que durante la tarde de hoy “nuestros niños del Servicio de Día van a realizar cuatro talleres que nos ayudarán a transmitirles estos objetivos y que puedan modificar su mirada hacia las personas con capacidades distintas.”

Pérez Ramos señala que “vamos a comenzar con el taller denominado Actividad de los Sentidos y que consistirá en vendarles los ojos y mediante el tacto, gusto, olfato y oído averiguar lo que les damos a probar. A continuación llevaremos a cabo un taller de pintura para el que les ataremos las manos y sólo podrán utilizar la boca para pintar un cuadro. Continuaremos con una actividad motriz haciendo un circuito lleno de obstáculos que deberán superar con muletas, sillas de ruedas y bastones”.

“Por último –señala el Edil—vamos a realizar una actividad de lectura de labios a través de un juego con el que trabajaremos la lectura labial y la expresión corporal, elementos fundamentales para la comunicación con personas con deficiencia auditiva.”

“Se trata de que nuestros chicos comprueben por si mismos las dificultades a las que se enfrentan las personas que tienen distintas capacidades que nosotros y cómo les afecta en el día a día” concluye el Edil.